Servicios educativos diversos

Dirigidas a las Asociaciones de Madres y Padres de centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, de todo el territorio catalán, que lo soliciten.

Si la AMPA que solicita la charla se encuentra fuera del área de influencia de la sede central de la Escuela del Consumo de Catalunya en Barcelona, deberá adecuar su solicitud a las fechas disponibles de la sede territorial de la Escuela del Consumo de Catalunya que esté más próxima a su población.

La AMPA que esté interesada debe presentar una solicitud.

La oferta dirigida a las AMPA consta de cuatro charlas sobre diferentes temas relacionados con la educación del consumo:

¿Lo compramos? El reto de aprender a consumir en familia                          

¿Por qué queremos la última novedad? Y...¿podemos comprarlo? ¿Siempre hacemos servir aquello que compramos? ¿Cómo podemos consumir de forma responsable? Y si no me gusta, ¿me devuelven el dinero? ¿Qué nos encontramos comprando?

En esta charla se parte del consumo cotidiano: a partir del diálogo y el debate se exploran vías para orientar la educación del consumo de los niños y los jóvenes.

¿Jugar o consumir juegos? El reto de aprender a conocer el juego y los juguetes                           

En esta charla se parte de un fenómeno de consumo como los juguetes, y a partir del debate se exploran vías para orientar la educación del consumo de nuestros hijos.

La charla constituye un espacio de diáologo y una oportunidad para reflexionar en torno a cuestiones como: ¿Siempre necesitamos juguetes para jugar? ¿Hay juegos que nos aburren al cabo de unos dias y juegos que nos gustan siempre? ¿Qué competencias desarrolla en mis hijos un juego de construcción o una cocinita? ¿Cómo sé que compro un juguete seguro y adecuado para mis hijos?

¿Historias o anuncios? El reto de aprender a convivir con los medios de comuncación y la publicidad                       

En esta charla se parte de un fenómeno de consumo cotidiano como la publicidad y los medios de comunicación, y a partir del debate se exploran vías para orientar la educación del consumo de nuestros hijos.

La charla constituye un espacio de diáologo y una oportunidad para reflexionar en torno a cuestiones como: ¿Podemos ir de la escuela a casa sin ver ningún anuncio publicitario? ¿Se emiten los mismos anuncios a las 5 de la tarde que a las 9 de la noche? ¿Una, dos o tres horas de televisión al día? ¿Todo vale a la hora de hacer publicidad?

¿Nos familiarizamos com la publicidad? El reto de aprenderen familia a convivir con la publicidad                         

Charla dirigida a familias con la participación de niños que cursen entre P4 y 2º de primaria.

La Escuela del Consumo de Catalunya ofrece una "charla en familia". A partir de la publicidad se presenta una dinámica interactiva entre padres, madres e hijos, en la que se exploran conjuntamente herramientas para realizar un consumo crítico, reflexivo y activo en familia.

¿Podemos ir de la escuela a casa sin ver ningún anuncio publicitario? ¿Se emiten los mismos anuncios a las 5 de la tarde que a las 9 de la noche? ¿Es igual la publicidad de dulces para niños que para adultos? ¿Todo vale a la hora de hacer publicidad?

"¿Nos encontramos...?" es un proyecto de innovación educativa que ofrece la Escuela del Consumo de Catalunya. Su finalidad es dar respuesta a aquellos centros educativos interesados en profundizar en la Educación del Consumo. La implantación de este proyecto se ha empezado por el ciclo inicial de Educación Primaria, para lo cual se han elaborado los materiales "¿Nos entramos... comprando?". comprant?"

Breve descripción del proyecto ¿NOS ENCONTRAMOS...COMPRANDO? para el Ciclo Inicial de Educación Primaria.

Para poder participar en este proyecto deben seguirse los siguientes pasos:

1. Realizar uno de los talleres correspondients al Ciclo Inicial de Educación Primaria.
   
2. El profesor responsable debe solicitar a aula.consum@gencat.cat un usuario y contraseña para poder acceder al área restringida de la Escuela del Consumo de Catalunya.
   
3. Una vez obtenidos el usuario y la contraseña, se deben solicitar los materiales del proyecto a través del área restringida de la Escuela del Consumo de Catalunya.

En Catalunya, los estudiantes de 2º de bachillerato deben investigar sobre un tema y presentar  los resultados. Los objectivos del trabajo son, principalmente, iniciarles en las tareas de investigación, desarrollar capacidades que puedan ser útiles para continuar su formación, expresarse por escrito y oralmente de manera correcta, utilizando un vocabulario adecuado y también orientar sus estudios posteriores.

Estancia en la empresa 
    Se puede acceder a esta modalidad a través del "Programa Argó" de la Universidad Autónoma de Barcelona. Argó es el nombre del programa de transición entre la secundaria y la universidad que la UAB impulsó durante el curso 2003-2004. 
    La estancia en la empresa es una optativa de bachillerato que tiene como objectivo dar a conocer al alumnado la realidad del mundo productivo, básicamente para tomar contacto con el mundo del trabajo y con su sistema de relaciones sociales y laborales, adaptarse a las normas de funcionamiento y a las situaciones del centro de trabajo e informarse para enfocar el propio proyecto académico y profesional.

Asesoramiento 
    Para los alumnos de 2º de bachillerato que quieran hacer su trabajo de investigación sobre la educación del consumidor, la Escuela del Consumo de Catalunya pone a su disposición un servicio de asesoramiento para la realitzación de su trabajo. 

¿Qué se debe hacer para acogerse a este servicio?

1. El profesor tutor del trabajo debe solicitar a aula.consum@gencat.cat un usuario y una contraseña para poder acceder al área restringida de la Escuela del Consumo de Catalunya.
   
2. Una vez obtenidos el usuario y la contraseña, podrá hacer la solicitud de asesoramiento tal com se indica en el área restringida de la Escuela del Consumo de Catalunya.

ESTUDIOS

• BONIL, J.; FONOLLEDA, M.; QUEROL, M: RAJA, M.; GUILERA, M.; ALONSO, E.; "Las marcas y los jóvenes"  Estudios sobre los hábitos de consumo de los jóvenes de Catalunya. 2007.
  
• BONIL, J.; FONOLLEDA, M.; BANQUÉ, N.; VICIANA, S.; CALAFELL, G.;  "Criterios de los jóvenes en relación a la compra de ropa". Estudios sobre los hábitos de consumo de los jóvenes de Catalunya. 2007.
  
• BONIL, J.; FONOLLEDA, M.; QUEROL, M.; PEREGRINA, Y.; VICIANA, S.; "Los jóvenes y el dinero". Estudios sobre los hábitos de consumo de los jóvenes de Catalunya. 2010.
  
• BONIL, J.; FONOLLEDA, M.; TUBAU, T.; ALONSO, E.; GÓMEZ, R.;  "El conocimiento de los derechos y obligaciones de las personas consumidoras por parte de los jóvenes de Catalunya". Estudios sobre los hábitos de consumo de los jóvenes de Catalunya. 2010.
   

ARTÍCULOS 

• BONIL, J.; CALAFELL, G.; "Em sento bé?". Educació i sostenibilitat, núm. 9. 2010.
  
• BONIL, J.; CALAFELL, G.; FONOLLEDA, M.; QUEROL, M.; "La proposta educativa de l'Escola del Consum de Catalunya per treballar l'educació del consum i l'educació científica". Ciències, núm. 13. 2009.
  
• BONIL, J.; "Nuevas oportunidades para la educación del consumo". Cuadernos de Pedagogía núm. 383. 2008.
  
• CALAFELL, G.; FONOLLEDA, M.; QUEROL, M.; "Propuestas para llegar al currículo". Cuadernos de Pedagogía núm. 383. 2008.
  
• QUEROL, M.; "Para saber más". Cuadernos de Pedagogía núm. 383. 2008.
  
• BONIL, J.; QUEROL, M., "Anem de compres? L'Escola del Consum fa tallers sobre l'acte de comprar roba".  Barcelona Educació, núm. 62. abril 2008. 
  
• BONIL, J.; QUEROL, M., "Models didàctics per educar en consum". Educació i Sostenibilitat, núm. tardor de 2007.
  
• QUEROL, M.; BONIL, J., "El arte, una vía para introducir las emociones en la educación del consumo". Encuentros multidisciplinares, núm. 26, vol. IX, maig-agost 2007, Madrid.
  
• BONIL, J.; CALAFELL, G., "Introducir la emociones en la educación del consumo", Saudiña. Xunta de Galicia. Xaneiro, 2007.
  
• CALAFELL, G.; FONOLLEDA,M.; GUILERA,M.; QUEROL, M., "La gestió de l'aigua, consum i sostenibilitat". Guix, núm. 326-327, juliol-agost 2006.
  
• BONIL, J.,"La proposta educativa de l'Escola del Consum de Catalunya", dins de la I Jornada de Consum Sostenible i Responsable a Catalunya, Agència Catalana del Consum, desembre 2005.
  

REVISTA: "RED DE EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR"

Número 12 
   - "Ens trobem... comprant? Un projecte d'innovació educativa de l'Escola del Consum de Catalunya". 2009.
   - "Quin és el perfil professional d'un/a educador/a del consum? La competència metodològica". 2009. 

Número 11
   - "Consumir a ritme de família. La família: un context per educar el consum". 2008.
   - "Quin és el perfil professional d'un/a educador/a del consum? La competència metodològica". 2009

Número 10
    - "És dissabte...què fem? Un taller sobre la gestió de l'oci. 2007.
    - "Quin és el perfil professional d'un/a educador/a del consum?. 2007.

Número 9
    - "El consum dels productes de vestir: Estudi dels criteris que tenen en compte els joves de Catalunya a l'hora de comprar productes de vestir". 2007.
    - "Nova oferta per al alumnat amb necessitats educatives especials: Què em poso aquest matí?". 2007.

Número 8
    - "L'Escola del Consum de Catalunya obre les portes a primària". 2006.
    - "Educar el consum creant escenaris a l'aula". 2006.

Número 7 
    - "Fer-se preguntes per aprendre a consumir". 2006
    - "Em sento bé? Una proposta didàctica per a treballar al voltant de la salut des de múltiples dimensions". 2006.

Número 6
    - "El consum sostenible: un repte per a l'Escola i per a la ciutadania". 2005.
    - "Desplegament territorial de l'Escola del Consum de Catalunya." 2005.

Número 5 
    - "Què em poso aquest matí? Un taller per a plantejar-se el consum des d'una perspectiva global quotidiana". 2005.

Número 4
    - "L'atenció a la diversitat a l'Escola del Consum de Catalunya". 2004.
    - "El repte d'educar els consumidors en relació a la moda". 2004

Número 3
    - "Els adolescents i el consum". 2004.
    - "El repte d'integrar les emocions en l'educació del consum". 2004.

Número 2
    - "L'educació del consumidor a Catalunya". 2003.

OTROS

Para consultar otras publicaciones sobre consumo