Educació primària

El dia de l’aniversari és un dia especial. Tothom et felicita, compres un pastís, en bufes les espelmes i et fan regals. És un dia en què tant el consum com el pas del temps hi són presents.
A partir de l’organització d’una festa d’aniversari, es reflexiona sobre els canvis socials i personals que s’esdevenen a mesura que ens fem grans. Alhora, es donen eines a l’alumnat perquè  valori els elements que entrenen en joc en una festa d’aniversari.

Necessito joguines per jugar? A quants jocs puc jugar amb una pilota? Com utilitzo la joguina? Què em diu la meva joguina?

Jugant ens divertim, ens relacionem, ens solidaritzem, fem estratègies, ens endinsem en mons imaginaris, descobrim nous horitzons... El joc i la joguina esdevenen , sobretot a la infància, elements quotidians i diversos, que ens relacionen amb altres persones i amb l’entorn.
El taller pren com a eix les joguines per reflexionar entorn de la diversitat, el seu valor social i per conèixer tota la informació que ens dóna el seu etiquetatge. Al mateix temps, es donen eines a l’alumnat per entendre que jugar implica prendre decisions entorn de l’adquisició i l’ús de les joguines.

Durant el temps d’oci prenem un seguit de decisions que impliquen actes de consum. Aquest taller se centra en la gestió de l’oci, tot relacionant-lo tant amb aspectes externs (els equipaments, els amics, la família...) com amb les individualitats de cadascú (els gustos, els drets i els deures, les limitacions personals...). Alhora, el taller fa reflexionar sobre l’ús de serveis durant el temps d’oci i sobre les responsabilitats i els drets com  a persones consumidores.

Podem consumir un quilogram de felicitat? I un paquet de records? Puc comprar un somriure? Què es pot consumir i què no?

Sovint comprar productes s’associa amb la compra d’emocions i per això un quilogram de felicitat pot ser, en el fons, aquell producte que ens fa tanta il•lusió.
El taller pretén analitzar què es pot comprar segons els criteris legals que defineixen la persona consumidora, la qual té uns drets i uns deures concrets. Al mateix temps, també s’aborda com la compra de productes s’associa al consum d’emocions i valors socials.